Mª Jesús Pérez Zorrilla  
Jaime García-Gallo Pinto  
Guillermo Gil Escudero  

Jesús Alonso Abad (colaborador)  

Sumario

1. Introducción
    
2. Ficha resumen
    
3. Resumen de los resultados
    
4. La condición física del alumnado
1. Resultados globales de las distintas pruebas
2. Resultados según el sexo de los alumnos
3. La batería EUROFIT, un referente para los resultados del estudio
4. Resultados obtenidos según las medida antropométricas de los alumnos
5. Relación entre el sexo y las medidas antropométricas y sus efectos en el rendimiento
    
5. Factores que afectan al rendimiento
1. Factores relacionados con las características de los centros
2. Factores relacionados con las características del profesorado
3. Factores relacionados con las características de los alumnos
4. Factores relacionados con la práctica educativa
    
6. Características de los centros
1. Titularidad
2. Tamaño
3. Recursos materiales de los centros
4. Recursos humanos
5. Características de los equipos directivos
    
7. Características del profesorado
1. Edad y sexo
2. Experiencia y situación laboral
3. Nivel de satisfacción con diversos aspectos relacionados con la labor docente
4. Mejora de la práctica educativa debida la formación recibida
5. Valoración de aspectos relacionados con la reforma educativa
    
8. Características de los alumnos
1. Características del grupo objeto de estudio
2. Características de los alumnos
1. Actitudes y expectativas
2. Aspectos relacionados directamente con el área de Educación Física
    
9. Aspectos metodológicos
1. Principios teóricos
2. Programación
3. Materiales
4. Agrupamientos y distribución del tiempo de la clase
5. Preparación de las clases
6. Práctica docente
7. Estilos de enseñanza
8. Estilos de enseñanza captados por el alumnado
9. Apoyos recibidos
10. Actividades extraescolares
     
10. Evaluación
     
11. Coordinación entre el profesorado
1. Reuniones con otros profesores de Educación Física del centro
2. Reuniones con el tutor del grupo de estudio
3. Reuniones con profesores de Educación Física de otros centros
    
12. Clima escolar
1. Autoconcepto del alumnado
2. Autoconcepto en relación con la Educación Física
3. Relación entre los alumnos
4. Relación alumnos-familia
5. Relación alumnos-profesor y profesor-alumnos
6. Relación padres-profesores y equipo directivo
7. Relación entre los profesores
8. Relación entre el equipo directivo y el profesorado
9. Relación entre los diferentes componentes del equipo directivo
    
13. Bibliografía

1. Análisis curricular
    
2. Cuestionario y pruebas de rendimiento
    
3. Detracción de los efectos de las variables antropométricas sobre el rendimiento en Educación Física
    
4. Construcción de una puntuación global de rendimiento en Educación Física

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